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针对小班的孩子,春游前的生活技能学习是必不可少的。同时,结合幼儿园小问号活动,孩子们开始寻找周围的春天:黄灿灿的迎春花、白如雪的玉兰花、嫩绿的瓜子黄杨、挺拔却迟迟无变化的水杉都成了幼儿关注的对象。

中班的小朋友踏着节奏,手拿花球,边做动作边时不时地跟着节奏变换队形。 科幼团支部长期以来一直致力于向教师传播正能量,丰富教师生活,陶冶教师情操。

学校部分青年教师也与学生们一起为涂鸦墙上色,在美术老师的指导下,在师生的共同努力下,画笔翩翩,涂鸦墙已然五颜六色,灵动绚烂。因而从生态教育学的理念出发,积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。

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